闽台教育交流与合作迈向新台阶


为了以提高服务能力为导向,以引进优质教育资源为重点,以创新交流合作模式为出发点,我省进一步深化闽台教育交流合作,一批意见致力于提升水平,深化内涵,提高质量,不断提高两岸沟通理解,互利共赢,不断提高我省经济社会发展和产业转型升级服务能力。

闽台合作办学继续扩大。

十三五期间,我省将促进闽台合作从初级专业人才培养到硕士、博士人才培养的协调发展。推动闽台合作办学的发展,从某些领域和专业的合作发展到闽台高校联合办学的高水平大学、应用技术大学和中等院校;试点将委托台湾优质高校管理我省的职业院校或部分部门,同时支持台湾高校、行业协会和企业参与我省职业教育集团的组建。通过加强两岸合作办学的深度和广度,将有效推动闽台高等教育合作发展到一个新的水平。

闽台教育已经转变为立体合作。

十二五期间,我省闽台教育交流与合作取得显着成效。一是率先推出《福建省促进闽台职业教育合作条例》,这是中国大陆第一个与台湾开展职业教育交流与合作的地方性法规。《条例》在实训基地建设、技术研发、师资培训和人才引进等方面加大了对闽台职业教育合作的财政支持,为促进闽台职业教育交流与合作长效机制的建立发挥了积极作用。二是闽台“31”联合本科人才培养计划的实施取得了一定成效。第三,在台湾学习和交流的学生人数持续稳定增长,约占同期大陆高校在台湾学习学生总数的三分之一。第四,大专院校设立专门机构,配备专职教师,负责台湾学生的长期管理。台湾的学生管理取得了良好的效果,得到了相关部门的充分认可。

“十三五期间,我省将进一步深化闽台教育交流合作体制改革,与台湾教育界全面深入合作。首先,将实施“闽台福建教师联合培训计划”。依托福建高校与台湾高水平高校联合设立的四个闽台教师联合培训中心,培养一批本科院校和高职院校的骨干教师和管理干部,提升我省本科院校和高职院校教师和管理队伍的整体素质。二是推进“两岸合作高水平大学”计划,联合组建高水平大学、应用技术大学和相对独立的中等院校,办好一批与我省经济社会发展和产业转型升级高度匹配、领先、特色鲜明、优势突出的合作办学项目。三是创新人才培养模式,共同培养硕士、博士等高端人才,推进教学改革与发展,为两岸高等教育交流与合作提供新模式、新经验、新方法。四是促进闽台在职业教育领域的合作,支持台湾高校、行业协会和企业参与我省职业教育集团的组建。试点将委托职业院校或我省部分部门对台湾的高质量大学进行管理。支持闽台交流与合作

“十三五”期间,为了进一步扩大闽台教育交流的影响,我省将进一步深化文化交流,打造以祖先文化和地方文化为纽带、基层交流和青年交流为重点的“两岸教育交流周”品牌。一是进一步深化两岸教育交流内涵,整合“四大论坛”、“三大竞赛”、闽台教育博览会、闽台青年夏令营等活动,举办“两岸教育交流周”活动;二是推进“五大平台”建设,即:“两岸学术交流平台”、“两岸师生交流平台”、“两岸教育展示平台”、“两岸大学招生宣传平台”和“两岸大学文化交流平台”。三是进一步促进海峡两岸师生之间的理解和沟通,把“海峡两岸教育交流周”打造成为“名副其实”、“名副其实”的全国知名教育品牌。同时,在不断提高“四大论坛”、“五大活动”影响力的基础上,我省将依托已建立的闽台文化体验中心,加强对闽南文化、客家文化、妈祖文化、闽都文化、斋藤优子文化等海峡两岸共同文化的研究,打造一批具有明显地域特色、彰显海峡两岸特色、具有国内外影响力的文化品牌。