教育部关于全面推进现代学徒制工作的通知


各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、新疆生产建设兵团教育局:

为深入贯彻全国教育会议精神,落实《国家职业教育改革实施方案》,根据《教育部2019年工作要点》部署,现就“总结现代学徒制试点经验,全面推进现代学徒制”有关工作通知如下。

1。目标要求

以习近平中国特色社会主义新时代为指导,全面贯彻党的教育方针,落实德育育人的根本任务,深化产教结合、校企合作,完善德才结合、工学结合和多方参与的教育机制,进一步推进教师、教材和教学方法改革,总结现代学徒制试点的成功经验和典型案例, 在国家重大战略和区域支柱产业等相关专业中,全面推进政府引导、行业参与、社会支持、企业和职业学校相结合的中国特色现代学徒制。

二。各地要明确全面推进现代学徒制的目标、任务和工作措施,引导行业、企业和学校积极开展学徒制培训,落实以下重点任务。

(1)招生与招聘一体化。学校和企业共同制定和实施招生和招聘计划,规范企业招生和招聘程序,促进招生和招聘同步,先招生后招生,先招生后招生,明确企业职工和职业学校学生作为学徒的双重身份,保护学徒的合法权益。

(2)标准体系建设。学校和企业根据专业设置与行业需求相衔接、课程内容与专业标准相衔接、教学过程与生产过程相衔接的要求,共同制定现代学徒制的高水平教学标准、课程标准、培训条件建设标准等相关标准,做好实施工作。在现代学徒制专业,首次实施了“学历证书、一定职业技能证书”制度试点。

(三)双导师团队建设。推进学校教师和企业教师共同承担教育教学任务的双导师制。学校和企业将分别设立兼职教师职位和学徒指导职位。我们将改进选拔、培训、评估和鼓励两位导师的方法。加大校企双向就业共享、双向临时岗位培训、横向联合技术研发和专业建设力度,打造专业与专业相结合的双师型团队。

(4)教学资源建设。充分利用生产实践和培训基地、技能大师工作室、工程技术研究中心、协作创新中心等。充分发挥学校和企业在场所、设备和人员方面的优势,共同开发一批新的活页和作业手册教材及配套信息资源,及时吸收新技术、新工艺、新规范和典型生产案例,形成共建共享的教学资源体系。

(5)培训模式改革。坚持道德与技?跸嘟岷稀⒐ぱЫ岷稀⒅队胧导嘟岷系脑颍萜笠岛脱降氖导使ぷ骱蜕睿敌辛榛畹难笆奔浜脱Х种乒芾恚逃肱嘌迪嘟岷稀⒐ぱЫ惶妗⒃谥芭嘌迪嘟岷稀;剿髌笠等臁⒀A教斓摹?3 2”培养模式,努力培养学生的专业精神、职业素养和技能,提升学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。

(6)管理机制建设。完善适合的教学管理和运行机制

(3)推广典型经验。各地要加强对现代学徒制度的宣传和推广,并指定专门网站宣传当地的扶持政策和成功经验。通过试点单位验收,必须继续推进现代学徒制工作,全面总结推广工作经验,在单位网站上设立专栏,及时发布试点成果,充分发挥示范作用。

责任编辑:老城

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